急診實習總結（通用18篇）
艱辛而又充滿意義的實習生活又告一段落了，相信你會領悟到不少東西，此時需要認真地寫一份實習總結了。那么好的實習總結都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的急診實習總結，歡迎閱讀與收藏。
急診實習總結 1
在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規章制度，努力學習各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。
在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的專業性。急診是搶救病人生命，照顧危重病患的'第一線。作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業的理論，更要熟練掌握各項急救操作；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。
通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。
急診實習總結 2
在急診科實習期間，首先讓我學到的就是“時間就是生命”，這里的主任，醫生，護士長，護士，每個人都恒久保持著驚慌的看法，“腦出血”“多處外傷”“誤服農藥”全部的病人在急診科都能得到最快，的救治！
其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟停患者，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，假如沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機！
再次是端正的效勞看法，急診科是醫院的`窗口科室，無論多忙，無論多煩，要恒久用端正的看法對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，假如不保持一顆為廣闊患者效勞的心，就很簡單與患者或患者家屬發生沖突，影響科室，醫院的形象！
總之，急診科是一個充溢學問的科室，短暫的學習時間無法滿意我好學的心！依據各醫院急診科建立的不同，可按本模式自己調整，盼望接受為精華學問！
急診實習總結 3
從前很喜歡看影視節目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我現在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！
急診科是醫院最重要的窗口之一,我所在的醫院鄉鎮的職工醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。其次，要學會溝通，人與人的相互尊重和信任是建立在溝通的基礎上。對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，但是，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀察和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴重程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。
以上只是我在急診短暫工作的淺談，要學的東西還很多很多。在急診每個人都是我的老師，每件事都是我的經歷，教會我很多東西，無論做人還是做事。當然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻利的動作，這才是在遇到緊急情況時禁得起考驗的保證。
從前很喜歡看影視節目中關于急診科的`故事，覺得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多年后長大學成的我現在也有幸成為一名急診科的護士，從開始的手忙腳亂到漸漸找到規律，這才真正體會到想做好一名急診科的護士談何容易！
急診科是醫院最重要的窗口之一,我所在的醫院鄉鎮的職工醫院，不僅接診正常的急重病人，還要收治從地縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救,急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速,若處理不當,就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐懼的情緒，急診不同于病房，醫護人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個細微環節都十分敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越發覺得溝通在急診是最容易忽略而最重要的東西。
急診實習總結 4
急診科是醫院搶救急，危，重癥患者的前沿陣地，工作的突出特點就是“急”、“危”、“重”。就診的患者大多發病急，時間緊迫，病情復雜，需在短時間內分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診實習護生，不僅要熟悉各科專業的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學的也很多；要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習同學，一步步的將我們拉進這種場景，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態。在急診工作壓力那么大的環境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學習的。
現在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了．適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好．當恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生。
在急診實習期間，我積極主動，遵守急診各項規章制度，熟練掌握各項急診護理操作技能，認真完成各項護理工作，細心聽取各位老師的教誨，努力完善自己的不足之處。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，使我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業性。
當我來科室報到的第一天，看到老師們忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼。看著四周的'儀器只知道名稱卻不懂如何使用，只能機械的聽從老師的吩咐干些雜活。在幾輪胸外按壓之后，醫生也讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監護儀上的數據卻在時刻提醒大家病人的離去？
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的藝術性和專業性。在急診實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程等操作。
在這極其短暫的四周時間里，最大的體會就是急診室護士工作特點：“急”、“忙”、“雜”。急診病人發病急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數及危重程度難以預料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導，及各個老師的合理安排。我將以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進接下來所有科室，提高臨床工作能力，對醫學事業盡心盡責！
急診實習總結 5
一晃大學已經過去四年的時間，我們也進入了臨床的實習階段，也向醫生邁進了一步，雖然離成為一個合格的醫生還有一段很長的距離，但終歸這個距離在一步一步地縮小。
此時此刻南樂縣中醫院實習，雖然僅僅一年多，但是通過和教師的接觸，給我的感受許多，也讓我明白了許多道理！給了我心靈的禮德，讓我想起了中學讀過的一本書《論語》。
1、學而時習之，不亦說乎?醫學注意的是理論和實踐，理論是指南針是依據，只有具備過硬的理論學問，才能夠正確地做出判定。經常不斷地看書，彌補一下自己以前所未留意到的問題，在讀書中找尋樂趣，會發覺在學問的海洋中遨游，其樂無窮！
經過了四年的理論學習，我們已經駕馭了一些理論學問，但是醫學是一門實踐的科學，我們必需踴躍地投入到實習當中，在實習的過程中，進一步強化自己的理論水平，同時也可以提高自己的動手實力，為自己將來成為一名合格的醫生打下堅實的根底。
2、有朋自遠方來，不亦樂乎?這里會聚了四面八方的醫學生摯友，“相逢即是緣”！能夠相識這么多的摯友，莫非不是人生一大快事嗎?雖然來自不同的地方，但是來這里的目的很簡潔就是學習，不斷提高自己的理論和實踐水平。既然來到了這里，聚在了一起，融入了南樂縣中醫院這個集體，我們就是摯友，應當團結互助！盼望我們可以在一起度過這一生中難忘的實習時間！
3、溫故而知新，可以為師矣溫習過去學習過的學問，從中可以有新的收獲，對學問的相識就可以提高一個檔次。實習的過程中，我們不僅可以抽時間看看課本，還可以在臨床的.實踐中和課本的學問相結合，上升一個新的高度。我不求可以為教師，最重要的是自己可以能夠有所心得，可以和大家共享！
4、三人行，必有我師焉：擇其善者而從之，其不善者而改之原意是：“三個人一起走路，也定有值得學習的教師。選擇優點而學習，看到短處而改正自己。”我們這么多人在一起實習，雖然學校各有差異，但是學習的學問都是一樣的。每一個人都有其獨特之處，也有自己的缺乏之處。我們要擅長發覺別人的優點，虛心地向他人學習，來彌補自己的缺乏之處;看到他人有什么缺點，諦視一下自己，是不是也有這樣類似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又如孔子說的另外一句話那樣：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”
5、敏而好學，不恥下問我堅信能夠考上醫學院的學生都是很機靈的，已經經驗了N年的學習，已經有了扎實的理論功底。但是臨床上不僅僅要求我們要有理論標準，還要求我們實際操作實力，因而我認為任何一個人都是我們的教師，除去醫生和護士，還有許多人是我們的教師，包括某些患者，他們在某些問題上或許比我們知道的要多得多，我們應當虛心地向他們請教一些我們不明白的東西，不要認為這是很沒面子的事情。其實這些都沒有什么！人的一生原來就是不斷學習的一生，醫生更是如此，假如我們不多學習，跟不上時代的潮流，遲早會成為社會的棄兒，因而我們要向任何一個比我們強的人請教。把自己恒久放在學生的位置上，不斷地學習，彌補自身的缺乏，力求更上一層樓！
6、志于道，據于德，依于仁，游于藝我們應當不僅有遠大的志向理想，有較高的境界，能夠有一顆仁愛之心，并且能夠在此根底上提高自己的技術水平，擁有嫻熟的技藝，這樣才算是一個比擬合格的醫生！
7、逝者如斯夫！不舍晝夜時間歲月就像流水一樣，我們應當把握生命中的每一分鐘，努力實現自己心中的幻想，等到我們老去的時候，回想過去，我們不會因為自己沒有好好把握自己的青春年華而懊悔就行了！
急診實習總結 6
信任大家對急診科有個新熟悉，面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化快速，若處理不當，就簡單發生醫療糾紛。而病人及家屬簡單產生急躁、憂慮、恐驚的心情，急診不同于病房，醫護人員有充分的時間與患者及家屬溝通，準時了解患者的需求，建立良好的護患關系。在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建立良好的信任感，對醫護人員的每一個微小環節都非常敏感，醫護人員的言談舉止對病人心理都會產生很大影響。造成醫護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下不被重視、急診不急的錯覺。所以我更加覺得溝通在急診是最簡單忽視而最重要的東西。
南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首先，要學會觀看，才擅長發覺問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀看。例如：有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應當在每次更換液體時都急躁的提示他液體輸至什么地方時應當叫護士，與此同時我們也應當按時巡察病房，多觀看液體的進展，這樣就可以在很大程度上避開由于液體沒有準時更換了與患者家屬產生沖突。其次，要學會溝通，人與人的相互敬重和信任是建立在溝通的根底上。對于來急診就診的病人，我們應當積極主動地詢問，熱忱的為其引導。例如：對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或幫助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避開患者跑冤枉路。而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫，急躁而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排。雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，但是，卻能快速縮短護患距離，有效滿意病人需要被照看的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最終，通過觀看和溝通學會推斷，對病人的病情和需求有一個精確地了解和推斷，有利于醫護人員救治工作的綻開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患者可以通過觀看和大致的詢問了解其受傷的部位和嚴峻程度，第一時間為其找到接診醫生為其救治，而掛號等手續可以稍候補齊。以上只是我在急診工作的淺談，要學的東西還許多許多。
固然，想做好一名急診科的護士，只會溝通是遠遠不夠的，還需要扎實理論根底、豐富的搶救閱歷、快速的反響、麻利的動作，這才是在遇到緊急狀況時禁得起考驗的保證在手術室的實習中，強化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識，讓我對洗手護士和巡回護士的工作任務有了深刻地熟悉和了解，使我更加懂得工作之間與護士地協作，與醫生協作的重要性。
急診科護理實習心得篇2我在急診科實習期間，遵守醫院及科室的規章制度，實習態度端正，實習動機明確，工作主觀能動性強。在教師的帶著和指導下，嚴格三查七對及無菌操作，現已了解了預檢分診和院前急救的流程，熟識了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救協作，把握了洗胃、心肺復蘇、除顫等急診專業技術和xxx急救儀器的操作、維護。
在急診的這一個月實習中，無論是在前急診，還是在后急診，所學的學問是受益匪淺的，急診科的工作是悠關病人生命的第一線，尤其是在搶救室的工作。當病人被從120的車上送往搶救室時，這時提高十二萬分精神是萬倍的，高度的投入對病人的搶救之中，在此，我親眼目睹了在搶救室里搶救過好多個生命危在旦夕的`病人，如心臟驟停，室顫，腦出血等患者，總之，總結一句，急診科的工作是千鈞一發的事情，你速度的靈敏意味著病人的一條生命吶！
同樣，在預檢臺的工作，初步學會了對何種病人進展何種分診，在監護室的時候，跟著陳教師學會了如何抽血氣，并實踐的了解了靜脈血與動脈血的區分，在急診科的工作中，也使我把握了最根本的搶救病人措施以及洗胃技術的流程，拉心電圖等。各種儀器的使用，如除顫儀、呼吸機的使用、吸痰技術及人工呼吸機的使用，胸外按壓等。
離實習完畢還有短暫的四個月，我會盡我最大的努力，給各位教師及病人們留下更好的印象，盼望我能達我所愿。
時間這么快，轉瞬間我已經在急診科實習一個月了。在這一個月實習中，所學的學問是受益匪淺的。我在急診科實習期間，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長，團結同志，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。在教師的帶著和指導下，嚴格三查七對及無菌操作，努力將所學理論學問和根本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，初步學會了對病人進展分診，熟識了急診常見疾病的護理、危重癥患者的搶救協作和初步把握了洗胃、心肺復蘇、除顫、吸痰、心電監護等急診專業技術和急救儀器的操作。現在我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我盼望，通過我的努力，做得更好，幫忙更多的患者。
急診實習總結 7
醫學生實習活動已經完畢好長時間了，但是直到今日，實習留給我的記憶仍是歷歷在目。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時間。自打有了那樣一些經驗之后，整個人都有所改變，此時此刻仿佛還在改變著。
通過實習，我感覺作為一名醫務工作者在日常工作中要注意以下幾點：
第一，要留意個人形象。這個問題好像從來都沒有在入科教育中提到過，不過，堅信許多局外人，包括醫學生印象中的醫生都應當是如江口洋介般玉樹臨風的——雖然，實際狀況可能讓你大跌眼鏡。跨進病房那一天起，你就成了一個準醫生了。盡管醫生在中國的地位并不高，盡管整個病房誰都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒有病人會一起先就充分信任一個胡子拉碴、白外套皺巴巴的醫生。所以，請留意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。
其次，請不要遲到。這是個通病，有許多人都是踩著點沖進病房的，不管是實習的，本院的，還是進修的。在心內科實習的時候，盧教師曾經要求實習同學7點進病房量血壓，住院醫生7點半到，主治主任8點到。提倡向外科醫生學習，養成早起的好習慣，向床位上的病人都問候一下“昨晚睡得好嗎?早飯吃的什么?”，病人也都會把你當成床位醫生而把你的帶教晾在一邊(這種喧賓奪主的現象在實習中發生的概率是很大的)。
第三，口袋里的東西。白外套口袋里首先要放個小本子。那上面密密麻麻寫滿了東西，有希奇怪異的醫囑、綜合癥、藥名和用法，有今日要請的會診要開的化驗單要寫的階段小結，還有各種各樣的電話，各個科室的、各科住院總的、教師的。這是你實習的見證，那上面寫滿了你的歡樂、難過、敬佩和疑心。(我至今都舍不得扔)記得不要拿醫院里的紙張記東西，不好看，簡單丟。其次有聽診器、手電筒、壓舌板。再次多半有手機，建議查房的時候放到振動或者關機。否那么教授查房查得正起勁的時候被你的鈴聲打斷了思路，影響實習成果。其次可以裝些不簡單找到的化驗單什么的，這樣可以省下許多找尋的時間。
第四，假如可能的話(我強調的是假如可能，因為這屬于小概率事務)，在進一個科前先把相關的書本內容復習一下。事實證明要這么做是相當相當困難的！但是，還是要盡量做到。做不到就邊實習邊看，這樣的'記憶是很深刻的，有些甚至終生難忘。
第五，要有自信。當然，自信的前提是要有扎實的根本功，這樣做事才能得心應手。要敢于主動爭取擔當某項任務，才能爭取到提高鍛煉的時機。在此時此刻這個競爭如此劇烈的社會里，不擅長推銷自己的人時時會失掉很多很好的時機，不利于自身水平的提高。在實習階段，有很多動手的時機都要靠自己爭取，你的自信也會讓患者更加堅信你的醫囑。
臨床實習的幾個月來，我接觸了很多黨員，他們之中有教授、有住院醫生、有護士，他們職務雖不一樣，但對工作的執著和熱誠，對病人負責的看法卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠。我們對工作遠沒他們那么執著和熱誠，那么精益求精。我們剛去實習的兩個月興致昂揚，什么事都搶著干，每天去得早走得晚，慢慢地，有些同學就堅持不住，起先遲到了。而我，雖然從不遲到，但也不像以前去那么早，工作熱忱也沒以前高了。想著剛去實習那會兒，只要聽說哪個病人有異樣體征，不管那病人是不是我管床或是不是我病區的，我都會去看，去摸，去聽。可此時此刻，除了我管床的病人外，其他的病人我都不怎么關懷了。是自己都知道，不用看了嗎?應當不是。往往是自己以為知道了，其實還不知道。醫學博大精深，千變萬化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現往往不盡一樣，這就須要我們多接觸病人，多思索，多總結。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對疾病診斷極有協助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，因為有許多病例其實這一生可能也只見過一次，終歸將來不是全科醫生，但是僅僅是一次卻是畢生難忘。
實習過程中，我還學會了處理各種的人際關系。科室里面，醫生和護士的關系，醫生和醫生之間的關系，醫生和病人及家屬的關系，下級醫生和上級醫生的關系。的就是低調——別把自己看得太了不得。‘三人行，必有我師’，上級醫生當然不用說，護士教師也相當棒。有一個閉式引流，我去給水封瓶裝生理鹽水。鉗子很不好使，那個金屬的蓋子怎么也打不開，護士教師上來幾下就開了;病人也特別值得敬重，須要我們的關懷，大家相互敬重相互信任，才能戰勝我們共同的敵人——疾病。
此時此刻我已經是一名醫學探究生了，在醫學路上還有很長一段要走，但實習的學習生活會始終影響著我。
急診實習總結 8
作為一名護理專業的大學生，在大三的時候有幸參加了為期一個月的急診實習。這段實習經歷不僅讓我對急診科有了更深入的了解，也鍛煉了我的專業能力和工作素養。通過這次實習，我不僅獲取了寶貴的實踐經驗，也對自己的職業選擇更加堅定了信心。
本次實習是在一所三甲醫院的急診科進行的，每天早上七點半報道，一直工作到下午五點。整個實習過程中，我跟隨著我的導師和其他資深護士，參與了許多緊急病例的護理工作。作為一名實習生，我承擔了臨床技能的練習和基礎護理工作。在急診科，時間是非常寶貴的，我們要迅速反應并做出正確的護理決策，因此扎實的臨床技能訓練是必須的。
在實習的過程中，我學到了很多關于急診護理的知識和技能。首先是心肺復蘇技術，我跟隨著導師參與了幾例病人的搶救過程。搶救過程中，我們需要迅速評估病人的生命體征、判斷心臟停跳的原因，并進行心肺復蘇。這個過程非常緊張，但是我在導師的指導下很好的完成了我的工作。此外，我還學習了各種傷口處理和創面護理的方法，了解了各種外傷的處理流程。
除了專業知識外，我還學到了如何與患者和家屬進行有效的溝通。在急診科，很多病人和他們的家屬處于非常緊張和恐懼的狀態，他們需要得到我們的支持和安慰。我學會了如何用平和而溫暖的語氣與他們交流，如何耐心傾聽他們的訴求和疑慮。這種溝通技巧不僅可以有效緩解他們的緊張情緒，也有助于建立良好的患者護士關系。
在實習期間，我還親眼目睹了醫護人員在面對突發狀況時的果斷和堅持。急診科每天都會遇到各種突發病例，有時候需要連續工作數小時。在這樣的環境下，醫護人員需要保持清醒和鎮定的頭腦，做出正確的決策。我被導師和其他資深護士們的職業精神和專業素養所深深感動，他們在工作中給予患者最大的關愛和援助，這讓我對護理事業有了更為深刻的`理解。
雖然實習期間面臨了許多困難和挑戰，但我從中收獲了很多。實習不僅幫助我鞏固了專業知識，也鍛煉了我的護理技能和溝通能力。在實習過程中，我逐漸成長為一名更加自信和專業的護士。我學著如何在高壓環境下保持冷靜和靈活，如何與團隊合作，如何處理復雜的患者狀況。這段經歷讓我更加堅信，選擇護理這個職業是正確的。
通過這次急診實習，我深刻認識到急診工作的艱辛和重要性。急診科是醫療體系中的一道重要門檻，是救死扶傷的前沿。在這里，我們需要隨時準備應對各種急癥情況，給予患者最及時和有效的救治。我為自己能有機會在這個領域實習感到由衷的自豪，也對未來的工作充滿了期待。
總而言之，護理急診實習是我寶貴的實踐經驗，讓我更加了解了急診科的工作原理和技能要求。通過與導師和其他資深護士們的互動，我學到了很多專業知識和技能，也學會了和患者及家屬有效溝通。這段經歷不僅讓我對自己的職業選擇更加堅定，也使我對護理事業充滿了熱愛和激情。我相信，通過不斷的學習和實踐，我一定能成為一名出色的護士，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
急診實習總結 9
急診科實習總結臨床實習是護理教學的最后階段，臨床帶教質量的優劣，決定護生在臨床實習結束后能否順利走上護理崗位，適應護理需要，急診科是醫院中重癥病人最集中，病種最多，搶救和管理任務最重的科室，是所有急診病人入院治療的必經之路，福田中醫院作急診科設有內、外、婦、兒等專科診室，因此、急診科的工作可以說是醫院總體工作的縮影，直接反映了醫院的急救醫療，護理工作質量和人員素質水平對于急診科的病人的護理不同于其他學科，要求護生具備各種急救知識、急救操作，具有知識面寬、全的特點。基于上述特點，對于急診的臨床帶教方法進行探索，現就帶教體會總結如下：
一、帶教的目標：
根據目標安排專題講座，熟悉科室環境，實習完結前進行理論及護理技術操考試。
1、專業知識目標為：
①掌握搶救室的各項工作制度；
②掌握搶救室所有物品和藥品、儀器做到"五定"；
③掌握各種急救儀器的使用方法和注意事項；
④掌握各種急救藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用；
⑤掌握保密性醫療制度，與病人或家屬進行有效的溝通；
⑥熟悉搶救記錄的書寫，危重患者搶救的配合及病情觀察
2、技能操作目標為：
①掌握心肺復蘇術；
②掌握氣管插管的配合術；
③掌握洗胃術(人工和電動)；
④掌握吸氧、吸痰等操作技術；
⑤熟悉"120"出診的現場搶救和處理
二、帶教方法：
1、熱情接待：從學生到護士大部分學生無法適應新的角色，帶教教老師要幫助他們克服心理障礙，及時與學生進行思想溝通，建立良好的師生關系，輕松愉快的學習因此護生入科的第1天，由帶教老師熱情接待并介紹本科情況，熟悉科室環境、布局、物品的擺放位置，本科的規章制度、班種職責、消除陌生感。
2、劃分班種職責：熟悉科室的各種班種職責，每天在完成本班工作職責的基礎上，對其他病人進行各項護理、學習，由帶教老師認真檢查、指導。
3、理論培訓：一般由護士長或主管護師負責講課，每星期一次，以搶救病人的病例為主，讓護生了解各急、危重病人的病因，臨床表現以及搶救方法和護理要點，要求掌握各項術急救操作技術，儀器的使用和急救藥物的用途、劑量、給藥方法和毒副作用。引導護生將各科理論知識為臨床實踐結合，以迅速提高綜合理論水平。
4、專科技術的訓練：讓護生懂得急診病人重在一個"急"字，熟練掌握急救病人的優先處理原則，用模型熟練掌握心肺復蘇術，在老師的指導下獨立配合帶教老師完成吸氧、吸痰、心電監護等操作，在工作中嚴格執行三查七對制度及各項操作規程。
5、掌握溝通技巧：掌握保密性醫療制度的作用，急診病人一般情況下比較急或危重，這種情況下更易發生醫患糾紛，如何與病人或家屬進行有效的溝通有著舉足輕重的作用，可以通過專題講座，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者(家屬)的信任和配合。
6、嚴格每科考試：最后一周進行考核，要對護生進行一次基本技術操作考核和理論考核。考試內容包括急診科的理論知識和常用的護理操作技術。成績記入護生鑒定表，帶教老師認真填寫實習鑒定，對護生實事求是的綜合評價。
7、評價帶教質量，總結經驗和不足：護生實習結束，召集護生召開一次總結會，指出帶教老師的'不足和建議，同時帶教老師對護生實習期間的表現進行點評。互相學習，讓老師和護生都同時得到進一步的提高。
8、階段總結：每一輪護生每科后，帶教老師要認真總結該輪帶教工作的經驗和不足，同時采納同學合理的意見和建議，總結成績，及時提高。
三、體會：
急診科是醫院中重癥病人最集中、病種最多、搶救和管理任務最重的科室，其病種多(各種外傷、合并傷)且重，有許多讓普通人難于接受的場面，護生初來，難免產生恐懼心理。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識和臨床經驗，還應關心護生的心理承受能力，通過座談會來正確引導護生，讓他們心理受到的沖擊得到緩解，同時也讓其認識到醫護所做的一切都是為了讓患者重新擁有生的希望。讓護生在學到各項急救技術操作的同時也學會減壓，用愛去對待每一個病人。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質量得到顯著提高。
急診實習總結 10
對于護生而言，急診實習是非常重要的一門必修課程。這是因為，在急診科，護生可以接觸到各種不同類型的病人和醫療狀況，同時也將學到許多實戰知識和技能。在這篇文章中，我們將詳細探討護士急診實習常規內容。
1. 急診護理
首先，在急診科，護士需要為病人提供充分的護理，因為這里病人通常是更危急的狀況。這意味著護士需要快速反應，緊急清理病人，并開始監測其生命體征。在緊急情況下，護士需要提供重要的救護措施，包括心肺復蘇和氧氣治療等。
2. 急診治療
在急診科，護生也需要幫助醫生進行緊急治療，包括給藥物、縫合傷口、插胃管/導尿管等操作。為了成為一個合格的急診護士，護生必須熟知各種治療方法和技能，并能夠在病人的危急狀況下迅速行動。
3. 急診協作
急診科是一個團隊協作的環境，因此，護生也需要學習如何與醫生、藥師和其他醫護人員協作。在緊急情況下，護士們需要靈活應對，隨機應變，確保每個人都能像一個緊密協作的團隊一樣工作。
4. 急診記錄
在急診科，護生也要負責記錄詳細和準確的病歷。只有將重要的病歷信息記錄在檔案里，醫生才能更好地診斷和治療病人。因此，護士需要掌握一些基本的文書技能，并能夠快速而準確地記錄病歷信息。
5. 急診咨詢
在急診科，護生同樣需要為病人提供咨詢和支持。護士需要接受病人的'問題，并幫助他們解決任何疑問或問題。同時，護士也需要給予病人情感上的支持和關懷。
總而言之，急診科是一個非常重要和具有挑戰性的工作環境。通過了解各種急診護理和治療方法，掌握基本的文書技能，學會與團隊協作和為病人提供咨詢和支持，護生可以更好地準備自己成為一名合格的急診護士。
急診實習總結 11
作為一名急診護士，面對發病急、時間緊迫、病情復雜的患者，我們必須在短時間內分秒必爭、全力以赴地進行搶救和護理工作。稍有延誤就可能影響患者的治療，甚至危及生命。因此，急診護士不僅要熟悉各科專業的理論知識，還需要熟練掌握各項急救操作，并且具備常人所沒有的耐心和愛心。我曾目睹我的老師給已經去世的病人擦拭臉上的血跡，深深感動著。這是一項看似簡單但非常重要的`工作。作為急診護士，我們需要以真心真誠的態度對待每一位病人，認真地與他們家屬溝通。雖然這些工作看似簡單，但實際上需要持續的努力和時間去學習和提高。通過在急診實習期間的經歷，我對護士工作有了更深入的認識。我將銘記急診工作的嚴謹求實、認真謹慎的工作作風，踏踏實實地完成每一項任務，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。
急診的護士都具備超強的能力，這一點毫不夸張。當我剛到搶救室時，見到病人體內血液四濺的場面，嚇得我站在一旁束手無策。然而，我的導師們始終保持冷靜，專注地施救，并且還顧及到我們這些實習生的情況。他們一步步引導我們進入這樣的工作環境中，讓我們逐漸適應其中的艱難險阻。信息收集和整理顯示，老師們對待每一個生死攸關的患者都表現得莊重而充滿愛心。我真的很敬佩他們嫻熟的技術和沉著的態度。在壓力巨大的急診工作環境下，老師們仍然能夠從容應對，這是我需要努力學習的榜樣。
現在我不再呆呆地站在面對一些慘烈景象時，也不會忘記手上的操作而陪著小孩或老年病人的家屬難過了。我學會了適當收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛剛做完的工作，這才是真正對病人好的做法。
急診實習總結 12
自從我進入醫學院以來，我一直對急診醫學感興趣，因此當學校安排我們進行急診出科實習時，我感到非常興奮。這個實習讓我親身體會到了急診醫學的緊迫感和重要性，同時也讓我更加了解了急診醫學的工作原理和在實踐中的獨特挑戰。
在這篇個人總結中，我將分享我的體驗和經驗。首先，我想說的是，急診實習與現實工作的差距非常大。在實習期間，我并沒有經歷到像電視劇中那樣的drama，我的時間大部分都是在等待和觀察中度過的。當然，這也恰恰是急診醫學的重要之處：等待患者到來，等待醫療設備使用，等待診斷結果，等待關鍵病歷，等待手術室的空閑，等待傳呼機的響應……就是這些等待，使得每一秒鐘都很寶貴。
這個期間，我也遇到了一些挑戰。首先是對患者的了解和把握。由于急診醫學的快速性，醫護人員對于患者的身體情況不能及時了解，往往需要通過患者和他們的親友來獲得信息。在這個時候，我意識到溝通的重要性，因為通過溝通不僅可以了解患者的病史，還可以得到更多的信息，比如他們的'心理狀態和社會背景等。因此，我在實習期間努力學習如何更好地與患者和他們的家人交流，以盡可能詳盡地了解他們的情況。另一個挑戰是關于診斷的，因為急診醫學需要盡快做出正確的診斷和治療計劃，這對醫生的專業知識水平有著很高的要求和考驗。
在整個實習期間，我學到了許多有價值的經驗和知識。首先，我學習了如何進行有效的急救，包括如何通過掌握基本的搶救技能和處理常見的急診情況，比如呼吸系統緊急情況、中毒或過敏等來搶救患者的生命。隨著實習的深入，我學會了更多的疾病和疾病管理技巧，以及如何理解患者體征、診斷技能和藥物治療的概念。除了這些技能之外，我還學會了如何與患者和家人溝通，如何與其它職業人員協調，以及如何及時向同事和專業人員匯報情況等。
急診出科實習是一段我想細心回憶一直持續的經歷。它不僅大幅度拓展了我的視野，而且加強了我對醫療工作風險的認識。從這個過程中，我學到的最重要的一點是：在急診醫學中，速度和敏銳性非常重要，并且尊重每一秒鐘的推進。我希望這個體驗和經歷對我的職業生涯和醫療工作道德有所幫助，并能幫助我更好地為病人提供服務和照顧。
急診實習總結 13
隨著醫療技術和醫療服務水平的不斷提高，門急診作為醫院的重要環節之一，起到了及時診斷治療和緩解患者病情的關鍵作用。作為一名實習護士，我有幸參與了門急診的實習，親身體驗了門急診護理工作的緊迫與挑戰。在這段實習期間，我積累了寶貴的經驗，并深刻認識到門急診護理的重要性。下面我將詳細總結我的實習經驗。
門急診護理需要高度的責任感和緊迫感。作為門急診護士，我們需要面對各種病癥和病情，常常需要在短時間內做出準確的'診斷和處理。我們必須時刻保持警醒和專注，以便隨時應對各種緊急情況。在實習期間，我親眼目睹了許多嚴重的病例，包括心臟病突發、呼吸衰竭等，這些情況要求我們快速決策并積極采取措施，以保證患者的生命安全。
良好的溝通能力對于門急診護士來說至關重要。在門急診工作中，我們與患者及其家屬接觸的時間往往有限，因此必須迅速建立良好的互動與信任。在實習期間，我學到了如何與患者進行有效的溝通，如傾聽他們的問題和顧慮，并給予及時的解答與鼓勵。同時，我也學會了與醫生和其他護士進行協調合作，確保患者的病情得到及時處理和關注。
精心的護理技巧是提供質量護理的基礎。在門急診護理中，我們往往需要迅速完成各種護理操作，如換藥、測量生命體征和執行醫囑等。我們必須掌握一系列的護理技巧，并時刻保持高效和準確。在實習期間，我通過反復實踐，不斷磨練自己的技能，如正確使用各種醫療器械，妥善處理突發情況，提供高質量的護理服務。
門急診護理還要求我們具備良好的時間管理能力和應急處理能力。在門急診工作中，病人流量大且復雜，我們必須合理安排時間、快速反應和靈活應對各種情況。在實習期間，我學會了合理分配時間，按照優先級處理病人的各項需求，并在緊急情況下果斷采取措施，確保患者的安全和舒適。
經歷這段實習期間，我深刻認識到門急診護理的重要性和復雜性。在門急診工作中，我們需要高度的責任感、良好的溝通能力、精心的護理技巧以及優秀的時間管理和應急處理能力。作為一名實習護士，我將繼續努力提升自己，不斷學習和實踐，以成為一名優秀的門急診護士，為患者的健康和安全貢獻自己的一份力量。
急診實習總結 14
一、強化效勞意識，提高效勞質量
踞持以病人為中心，以病人的利益需求為啟程點。如要求護士聽到救援車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人供應面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫患糾紛時，甚至打罵我們醫務人員時，我們的護理人員做到盡力合理說明，打不還手，罵不還口，受到醫院的表揚。
二、加強學習，造就高素養隊伍
頸診科制定學習制度和打算，加強護理人員的業務學問學習。開展急救專業培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。與醫生一同學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創傷急救。提高了急診急救水平和搶救反響速度。全科人員自覺學習尉然成風，目前有8名護士參與全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參與護士執業考試均通過。指派高年資的護士外出學習《急救援理新概念與急診模擬急救培訓》。
三、做好新入科護士及實習生的帶教工作
依據急診科的.工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓打算，要求其三個月內駕馭急診的流程，院前急救，如何接急救電話、駕馭急診科全部的儀器運用，同時加強理論方面的學習與考核。在實施培訓第一年時，取得了很好的效果。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小坎課。
四、關愛生命，爭分奪秒
是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的。如20xx年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人而且神志不清，躁動擔心，呼之不應，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護士見狀即給氧、靜脈注射，并堅決采納氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等處理，同時開通綠色通道，為搶救患者贏得珍貴時間。
五、做好急救藥品及急救儀器的管理
頸救藥品打算及各種急救設備的調試是急診工作的根底，現已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的緣由而影響搶救工作。
急診實習總結 15
作為一名急診科護士實習生，我有幸能夠在緊急醫療環境中學習和工作。急診科是醫院中最為忙碌、充滿挑戰的部門之一，它不僅需要我們具備扎實的護理知識和技能，更需要具備冷靜應對急情、迅速做出決策的能力。在這段實習期間，我深刻體會到了作為一名急診科護士的責任和使命，也收獲了許多寶貴的經驗和教訓。
首先，急診科護士需要具備高效的應急處理能力。在快節奏的急診醫療環境中，患者的病情變化可能會十分迅速，我們需要能夠快速做出正確的判斷和處理。這要求我們在實習期間始終保持警覺和學習態度，隨時準備應對各種突發狀況。通過觀察和跟隨資深護士的實際操作，我逐漸學會了如何有效地應對突發情況，保障患者的安全和舒適。
其次，急診科護士需要具備團隊合作精神。在急診科工作，往往需要與醫生、其他護士、實習生以及其他醫護人員緊密協作。團隊的默契和配合至關重要，每個人都扮演著不可或缺的角色。在實習期間，我積極融入團隊，學會傾聽他人意見、溝通協調，明白團隊合作對于提高工作效率和患者治療結果的重要性。通過團隊的支持和幫助，我得以更好地適應急診科工作的環境和節奏。
另外，急診科護士需要細心、耐心和敏銳的觀察力。在實習期間，我從不同護士身上學到了如何進行精準的觀察和評估，如何和患者建立信任和有效溝通，以及如何在繁忙的工作中保持高度的專注和細致。這不僅需要我們不斷地提升自己的.專業知識和技能，更需要我們對待每一位患者都懷有同樣的關懷和尊重之心。
通過這段實習經歷，我深刻認識到成為一名優秀的急診科護士絕非易事，需要不斷學習和提升。實習期間，我不僅學到了臨床護理技能，更學會了擔當和責任，學會了急情處理和團隊合作，這些將成為我未來職業發展的寶貴財富。我相信，在未來的工作中，我將繼續努力學習，不斷提升自己，為患者提供更專業、更貼心的護理服務。
在實習結束之際，再次感謝急診科的各位老師和同事們對我的悉心指導和幫助，也祝愿急診科的每一位患者都能早日康復，健康快樂！
急診實習總結 16
就診的患者大多發病急，時間緊迫，病情復雜，需在短時間內分秒必爭、全力以赴地給予及時的搶救與護理，稍有延誤就會影響患者的治療，甚至危及生命，作為一名急診護士，不僅要熟悉各科專業的理論，更要熟練掌握各項急救操作，還要具備常人所沒有的耐心和愛心，看到老師給死去的病人擦去臉上的血跡，我深深的感動了，要做到這些很不容易，我要學的也很多;要在緊急情況下，動用自己的聰明才智，以真心真誠的態度對待病人，認真地做好與病人家屬的溝通。這些工作看似簡單，但絕非一朝一夕能完成的。通過在急診實習的這段時間，使我對護士工作有了進一步的認識，我將牢記急診嚴謹求實，認真謹慎的工作作風，踏踏實實地做好每一項工作，爭取早日成為一名優秀的臨床護士。
急診的護士都是超人，剛到搶救室時見到病人血腥的.場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習同學，慢慢的我也基本上能適應這種工作氛圍了，莊重嚴肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。要學會觀察，才善于發現問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。有些患者家屬對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家屬我們就應該在每次更換液體時都耐心的提醒他液體輸至什么地方時應該叫護士，與此同時我們也應該按時巡視病房，多觀察液體的進展，這樣就可以在很大程度上避免因為液體沒有及時更換了與患者家屬產生矛盾。要學會溝通。
現在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過。對于行動不便的患者我們可以予以攙扶或協助其用推車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以去病房治療的患者，我們可以為其細致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”而對于患病時間長而并不危重的病人我們可以建議他去門診就醫。耐心而細致的告知其門診的位置和就醫的時間，便于患者的安排，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的疼痛，卻能迅速縮短護患距離，有效滿足病人需要被照顧的心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作，通過觀察和溝通學會判斷，對病人的病情和需求有一個準確地了解和判斷，有利于醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。
急診實習總結 17
作為一名護士專業的學生，我有幸在急診專科醫院進行了為期兩個月的實習。這段時間里，我深切地感受到了急診工作的緊張、高效和充滿挑戰的特點。在這篇總結中，我將結合自己的實習經歷，詳細地介紹我在急診專科護士專業的學習中的收獲和體會。
我必須強調急診工作的快節奏和高負荷。在急診科，每天都有大量的病人需要處理，他們中的大多數都面臨著生命危險或者嚴重的痛苦。因此，作為一名急診專科護士，我們必須迅速而準確地進行病情評估和處理。在我的實習期間，我學會了如何快速地獲取和整理患者的基本信息，如何識別病情的緊急程度，并根據病情采取適當的護理措施。我還學會了如何在高壓下保持冷靜、專注和沉著，以及如何合理安排時間和資源，提高工作的效率。
急診工作需要具備廣泛的護理知識和技能。在急診科，我們面對的病情多種多樣，涵蓋了各個科室的知識和技能。因此，作為一名急診護士，我們必須具備跨科室的護理知識和技能。在我的實習期間，我通過與各個科室的合作，學習了心血管、呼吸、外傷、神經等多個科室的重要護理知識和技能。例如，我學會了如何處理急性心梗患者的急救，如何使用呼吸機和氧氣療法，如何處理外傷患者的創面護理等。通過這些實踐經驗的積累，我不僅提高了自己的護理技能，也增加了對各種常見急癥的處理能力。
另外，急診工作也需要良好的溝通和團隊協作能力。在急診科，每個人的時間都是寶貴的，每一秒都可能影響到患者的生命和健康。因此，我們必須與醫生、其他護士和技術人員緊密合作，進行有效的溝通和協作。在我的實習期間，我經常與醫生進行病情討論和護理計劃制定，與其他護士合作完成病人的護理工作，與技術人員協助進行各種檢查和治療。通過這些合作經歷，我學會了如何與不同的專業人員進行有效的溝通，如何協調各方的工作，在緊張的工作環境下保持良好的'團隊協作能力。
急診工作也需要良好的心理素質和人際交往能力。在急診科，患者和他們的家屬常常處于緊張和焦慮的狀態。作為一名急診護士，我們要善于安撫和疏導患者的情緒，給予他們溫暖和關心。在我的實習期間，我學會了如何與患者建立良好的關系，如何傾聽和理解他們的需求和困擾，并積極地給予幫助和支持。通過這些交流和互動，我深刻地體會到作為一名急診護士對患者的影響力，也提高了自己的心理素質和人際交往能力。
在總結中，我要強調急診專科護士實習是一種極具挑戰性和鍛煉性的經歷。通過這段實習，我不僅學到了大量的專業知識和技能，也鍛煉了自己的護理能力和綜合素質。我相信，在以后的工作中，這段寶貴的實習經歷將會對我產生深遠的影響，使我成為一名優秀的急診專科護士。
急診實習總結 18
作為一名醫學生，在急診科的實習是我醫學生涯中非常重要的一部分。通過這段時間的實習，我深刻體會到了急診工作的緊迫性和多樣性，也鍛煉了自己在高壓環境下處理各種突發事件的能力。在此我將詳細介紹我的急診科實習經歷，希望能夠對未來的職業發展有所幫助。
首先，在急診科的實習中，我學會了如何快速準確地評估患者的病情。在面對大量的患者和各種急癥的情況下，我不僅要迅速判斷患者的病情緊急程度，還要根據臨床表現和相關檢查結果做出正確的診斷和處理方案。這要求我具備扎實的醫學知識和豐富的實踐經驗，也要求我保持冷靜和清晰的思維。通過與經驗豐富的醫生和護士的合作，我逐漸掌握了這種能力，并不斷提高自己的專業水平。
其次，在急診科實習期間，我深刻體會到了團隊合作的重要性。急診科是一個高度協同的工作環境，多個醫務人員共同參與，共同決策，共同執行。在一個急診科團隊中，每個人都扮演著不可或缺的角色，只有團隊合作才能夠確保患者得到最佳的護理和治療。在我的實習中，我與急診科醫生、護士和其他醫務人員緊密合作，在實際操作中學會了如何與他人溝通，如何分工合作，如何解決問題和沖突。這不僅提高了我的工作效率，也增強了我的團隊意識和人際交往能力。
此外，急診科實習也讓我認識到了時間管理的重要性。在急診科，時間對于救治患者至關重要。每一秒的延誤都可能導致患者的病情加重或惡化。因此，在實習中，我不僅要迅速反應，還要合理安排時間，高效地完成各項工作。通過實踐，我學會了設置優先級，快速做出決策，合理分配時間和資源，以此最大限度地提高患者搶救的效果。這對我的職業發展來說是非常重要的一課，它不僅使我在急診科實習中表現得更加出色，也為我未來成為一名合格的醫生打下了堅實的基礎。
最后，在急診科實習中，我還深刻感受到作為一名醫務人員的使命和責任。急診科是患者第一次接觸醫療系統的重要環節，也是醫院的窗口。在這里，我們要給予患者最及時、最專業的護理和治療，為他們提供最大限度的幫助和支持。通過與患者及其家屬的溝通和關懷，我了解到了作為醫生應該具備的同情心、關懷心和責任心。這將是我未來作為一名醫生必不可少的`素質，也是我在急診科實習中最重要的收獲之一。
總之，急診科實習是我醫學生涯中非常寶貴的一段經歷。通過這段時間的實踐，我不僅提高了自己的醫學知識和技能，也鍛煉了自己在高壓環境下工作的能力，增強了團隊意識和人際交往能力。同時，我也更加深入地了解了作為醫務人員的職責和使命。這將對我未來成為一名醫生起到非常重要的指導作用。我相信，通過我的努力和持續學習，我一定能夠成為一名出色的急診醫生，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。
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